1）期間限定的訓練

貓在出生後的2到7週便會迎來社會化的黃金期。

社會化黃金期指的是貓咪學習適應外界刺激的期間，一旦錯過了這個時期便再也沒有第二次。

所以標題所說的「期間限定的訓練」指的就是這個社會化黃金期。

這其中便包括了用手溫柔碰觸貓咪的「手部連結（hand link）」訓練。

據說接受過適當「手部連結」訓練的幼貓不但不會對人類的手懷產生恐懼，長大後還會非常親人。

換言之，要培養貓咪親人的性格就要從社會化黃金期的手部連結開始著手才行。具體的訓練方式是讓2到7週大的貓咪每天都與4人以上接觸， 一天至少一小時。

2）持續一生的訓練
在社會化期間的學習叫做「期間限定的訓練」，至於在社會化黃金期結束之後的學習則被稱為「終生學習」，指的是貓咪為了融入人類的生活裡而必須花一生的時間逐漸學習飼主所制定的規則這件事。

貓的終身學習又可以再度分為「古典制約」和「操作制約」，兩個在所有動物身上都能看見的基礎學習模式。


古典制約
「古典制約」是指當事者在受到刺激以後，開始對一些自己不曾抱有任何正負面情緒、與自己無關的中性刺激產生感情的連結。
實際的例子如下：

在幼貓時期被烏鴉咬到長大後對黑色的鳥類產生恐懼

在動物醫院打針看到白衣就逃跑

附近有人會定時餵食貓罐頭聽到開罐頭的聲音流浪貓們就會蜂擁而出


在這些例子當中，貓咪最初對「烏鴉」、「白衣」、「開貓罐頭的聲音」等刺激是沒有任何感覺的，但是在經歷過了「尾巴被咬」、「打針」、「有好吃的東西可以吃」等生理方面的情感後，原本無關的中性刺激便有可能成為貓咪感到害怕或期待的對象。


像這樣原本無意義的刺激在當事人經歷了生理方面的反應之後，開始變得有意義的現象便是所謂的古典制約。




操作制約
「操作制約」是指當事人會根據行動結果究竟是愉快還是不愉快來增減該行動的執行次數。具體的例子如下：


貓咪如果乖巧聽話就會得到飼主的撫摸為了得到撫摸而變得愈加乖巧聽話（正向增強）

貓咪只要停止叫聲就可以從籠子裡出來變得不再亂叫（負向增強）

一旦貓咪跳到桌子就會被水槍攻擊變得不敢跳到桌上（正向懲罰）

貓咪輕咬飼主的瞬間，按摩就會停止變得不咬飼主（負向懲罰）


上述所有例子的共通點便是，貓咪會根據某行動所帶來的結果究竟是好是壞，而改變執行行動的頻率。

這種「行動結果好壞行動改變」的流程就是操作制約的基本型態。

另外，在這裡也為大家簡單說明一下括弧中有關學習理論的特殊用語。

正向＝賦予刺激

負向＝奪走刺激

增強＝行動的頻率增加

懲罰＝行動的頻率減少


將這些分別組合起來的話，便可以整理為

「正向增強」、「正向懲罰」、「負向增強」、「負向懲罰」四種學習模式。